Od października w naszej szkole uczniowie z klasy 1a ISP uczą się nowej komunikacji jaką jest dla nich język migowy. W zajęciach dodatkowych mogą uczestniczyć uczniowie, którzy wyrazili chęć udziału.
Koło języka migowego powstało z myślą integrowania się dzieci ze światem osób niesłyszących. Zajęcia powadzone są w formie nauki przez zabawę, wykorzystujemy elementy dramy, pantomimy, kalambury. Dużą rolę odgrywa mimika twarzy, która uzupełnia wypowiedź w języku migowym oraz gesty naturalne, nie będące znakami migowymi, a także kontakt wzrokowy i pozycja ciała w trakcie rozmowy. 
 
Na zajęciach:
- poznajemy daktylografię- migamy poszczególne literki alfabetu migowego, swoje imiona
-uczymy się pierwszych znaków ideograficznych- gestów, są to :

• zwroty grzecznościowe: proszę dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia,
• czasowniki: mówić, rozmawiać, rysować, malować, słuchać, czytać, pisać, liczyć, mieć
• kolory: czerwony, biały, żółty, niebieski, czarny, różowy, fioletowy, pomarańczowy, brązowy, zielony,
• dni tygodnia, miesiące i pory roku,
• kolęda  „Cicha noc”,
• budujemy proste zdania w Polskim Języku Migowym typu :  „Ja rysuje”, „Ja czytam”, „Ja maluję kota”, „Ja rysuję konia”, „Ja mam brązowego psa” ,

 
 
Do nauki znaków ideograficznych (gestów) i daktylograficznych ( alfabet palcowy) wykorzystywane są profesjonalne pomoce, a także pomoce wykonane na potrzeby zajęć.
 
Dzieci bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach i choć są to najmłodsi uczniowie w naszej szkole bardzo szybko uczą się komunikacji niewerbalnej i wykorzystują zdobyte umiejętności w praktyce migając ze swoją niesłyszącą koleżanką. Efektem ciężkiej pracy na zajęciach był występ uczniów w jasełkach szkolnych, na których zaprezentowali kolędę „Cicha noc” w Polskim Języku Migowym.